مكملات البحث العلمي
مكملات البحث العلمي
1- المقدمة :
ويكتبها الطالب في اخر مرحلة وتشمل
الأمور الاتية:
مشكلة البحث: ويقصد بها ما الذي يريد الطالب معالجته لان كل بحث لابد أن
تكون له مشكلة يقوم البحث بمعالجتها مثلاً مشكلة عدم وضوح منهج التفسير بالرأي عند
الرازي) فيقوم الطالب بمعالجة هذه المشكلة وبحثها وتوضيحها.
فرضية البحث: ان يقوم الطالب بفرض فرضية يحاول الطالب خلال البحث اثباتها
مثلا يفترض الطالب ان الرازي قد سار على منهج التفسير بالرأي لتأثره بمنهج
الفلاسفة) ولا يحتم الفرضية أنها تكون صحيحة في النهاية فربما ثبت للطالب خطأ
الفرضية.
اهمية البحث : ولا يجوز للطالب ان يكتب في موضوع ليس مهماً فلا بد أن يبين
الطالب أهمية موضوعه.
منهجية البحث: وهذا أمر مهم خلت منه اغلب الرسائل في الوقت الحاضر وبيان
المنهجية من اسس البحث العلمي فعلى الطالب ان يذكر أي نوع من المناهج سوف يستعمل
(منهج تحليلي منهج موضوعي منهج معياري منهج وصفي...الخ) لكي يتسنى للمناقش معرفة
طريقة تفكير الطالب.
هيكلية البحث: ونقصد بها خطة البحث فيذكر كيف تم تقسيم البحث إلى فصول
ومباحث وعنوانات هذه الفصول والمباحث ويخطأ كثير من الباحثين فيتصورون أن خطة
البحث هي منهج البحث وهذا غير صحيح وقد نبهنا عليه سابقاً
الشكر والتقدير: ويجب أن يكون مختصراً وغير مبالغ فيه .
2- التمهيد : ويكون بعد المقدمة والهدف منه اعطاء القارئ تصوراً عن البحوث
السابقة لبحث الطالب وتوضيح الأمور التي تمهد للدخول بالموضوع، والتمهيد ليس شرطاً
في جميع الدراسات وانما يقدر الطالب أهميته.
3- الفهارس وتقسم الى قسمين :
أ. فهارس المصادر والمراجع ويجب أن
تكون في اخر الرسالة وترتب بحسب الحروف الهجائية (1) ، ب ، ت ، ث ، ج ، ج ، خ ...
ويلاحظ فيها:
أولاً: كتابة عنوان الكتاب كما مثبت على صفحة العنوان.
ثانياً: تهمل كلمة رسالة او كتاب ويكتب العنوان مباشرة.
ثالثاً : اذا كان للكتاب أكثر من اسم يذكر الاسم الأول كاملاً ثم نضع
خطاً مائلاً ثم يكتب العنوان الأخر.
رابعاً: اذا اتحدت الكلمة الأولى في أكثر من مصدر فيكون الترتيب بحسب
الكلمة الثانية مثلاً معاني القرآن للفراء ومعاني القرآن للاخفش فإن الترتيب يجري
بناء على كلمتي اخفش وفراء.
خامساً: تستبعد ال التعريف من الترتيب من عنوان الكتاب.
سادساً: تذكر جميع المعلومات عن الكتاب (اسم الكتاب اسم المؤلف سنة
وفاة المؤلف، مكان الطبع ، سنة الطبع رقم الطبعة) واذا استعمل الطالب أكثر من طبعة
فيذكر ذلك.
ب.الفهارس
الأخرى منها:
أولاً: المحتويات ويذكر فيها عنوانات الفصول والمباحث وتكون في أول الرسالة.
ثانياً: الفهارس التفصيلية وهي
اختيارية في الرسائل الجامعية ان شاء كتبها وان شاء لم يكتبها.
4-الاستنتاجات: لكل بحث علمي استنتاجات يستخلصها الباحث هي في حد ذاتها
مجموعة العوامل التي تؤثر في قضية البحث وتسببها فيقوم الباحث بعزلها عن البحث
وافرادها لكي ينبه عليها.
5-التوصيات والمقترحات:
أ.التوصيات وهي ما يوصي به الباحث من أن مجموعة من الزوايا الأخرى من البحث لم يدركها وتقع خارج نطاق بحثه فيوصي الباحث بأن تسجل لاحد طلبة الدراسات العليا لو يوصي بالابتعاد عن الموضوع لما لانه قد اشبعه درساً أو أن الجوانب الأخرى فيـه لا تستحق الدراسة لكونها عوامل هامشية .
ب
المقترحات فبعد أن استخلص الطالب مجموعة من الاستنتاجات فلابد أن يقوم بوضع مجموعة
من المقترحات لحل كل المشاكل التي استخلصها في الاستنتاجات وهذه من الأمور المهمة
التي يغفل عنها الكثير من الباحثين فتجد الباحث يترك نهايات البحث سائبة من غير أن
يقترح الحلول ، ولاسيما طلبة الدراسات الانسانية في الجامعات.
٦.الخاتمة:
هي آخر الأمور التي تقال في الرسالة وهي خلاصة مركزة لما توصل اليه الباحث من خلال تجربته الدراسية التي سار عليها وقد يخطئ بعض طلبة الدراسات العليا فيمزج الاستنتاجات بالتوصيات بالمقترحات بهيكلية البحث فيخرج الطالب خاتمة عجيبة لاتمت الى البحث العلمي بصلة ونجد الكثير من المناقشين لا يهتمون بالخاتمة التي هي زبدة الرسالة او الاطروحة وواسطة عقدها.
التعليقات
رد